Gestão Municipal de Valença do Piauí intensifica apoio à EJA com entrega de cestas básicas na zona rural

Com o objetivo de fortalecer a permanência escolar e valorizar o esforço de quem decidiu retomar os estudos, a Prefeitura Municipal de Valença do Piauí, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEME), realizou nesta quarta-feira (13) uma importante etapa de entrega de cestas básicas destinadas aos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

As entregas ocorreram em unidades escolares das comunidades Ponta d’Água e Taboquinha, localizadas na zona rural do município. A iniciativa foi acompanhada de perto pela secretária municipal de educação, Iara Costa, e pela coordenadora da EJA, Verânia Keline.

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Respaldo Legislativo e Compromisso Social

A distribuição dos alimentos não é uma ação isolada, mas o reflexo de um compromisso institucional. A iniciativa faz jus a um Projeto de Lei enviado pela gestão do prefeito Marcelo Costa e aprovado pela Câmara de Vereadores. Trata-se de uma ação intersetorial que une a Administração Municipal e o Serviço Social em prol do bem-estar dos estudantes.

"A EJA precisa caminhar de mãos dadas com o acolhimento. Entendemos que muitos desses alunos enfrentam desafios diários para conciliar trabalho, família e estudos. Apoiar essas famílias com segurança alimentar é reafirmar nosso compromisso com uma educação mais humana e inclusiva", destacou a secretária Iara Costa.

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Foco na Permanência Escolar

O projeto busca atender jovens, adultos e idosos, reconhecendo as particularidades desse público. Ao garantir esse auxílio, a prefeitura combate a evasão escolar e incentiva a continuidade do processo de alfabetização e formação básica.

A liderança da Secretaria de Educação e o acompanhamento técnico da Coordenação da EJA reforçam que a gestão do prefeito Marcelo Costa prioriza políticas públicas transformadoras. Com foco em responsabilidade social, a ação consolida Valença do Piauí como uma referência no cuidado com o cidadão e no fortalecimento do ensino público em todas as idades.