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Valença do Piauí, PI
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A educação de Valença do Piauí segue em evidência e em busca constante por aprimoramento. A equipe municipal do Pacto Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC) representou o município no IV Seminário Municipal do PPAIC de Várzea Grande, consolidando o compromisso da gestão com a excelência no ensino público.
A comitiva valenciana foi integrada pelo coordenador municipal do PPAIC, André Nildo; pelas formadoras Rachel Soares e Maria dos Anjos; e pela técnica da Secretaria Municipal de Educação (SEME), Laécia Lucena.
O seminário proporcionou um espaço rico de intercâmbio de saberes, debate de práticas pedagógicas inovadoras e alinhamento de diretrizes voltadas para os eixos prioritários da rede de ensino.
Para a equipe, a participação no evento reforça a dedicação do município em garantir uma base sólida para as crianças. O empenho coletivo reafirma o foco na valorização do corpo docente e na implementação de estratégias eficientes para alavancar os índices de alfabetização e qualificar ainda mais a Educação Infantil na região.
A educação de Valença do Piauí segue em evidência e em busca constante por aprimoramento. A equipe municipal do Pacto Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC) representou o município no IV Seminário Municipal do PPAIC de Várzea Grande, consolidando o compromisso da gestão com a excelência no ensino público.
Com o apoio da SEME, gestão da secretária Edna Quaresma, a comitiva valenciana foi integrada pelo coordenador municipal do PPAIC, André Nildo; pelas formadoras Rachel Soares e Maria dos Anjos; e pela técnica da Secretaria Municipal de Educação (SEME), Laécia Lucena.
O seminário proporcionou um espaço rico de intercâmbio de saberes, debate de práticas pedagógicas inovadoras e alinhamento de diretrizes voltadas para os eixos prioritários da rede de ensino.
Para a equipe, a participação no evento reforça a dedicação do município em garantir uma base sólida para as crianças. O empenho coletivo reafirma o foco na valorização do corpo docente e na implementação de estratégias eficientes para alavancar os índices de alfabetização e qualificar ainda mais a Educação Infantil na região.
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