
VALENÇA DO PIAUÍ – Reafirmando o compromisso com uma escola democrática e preparada para a diversidade, a Unidade Escolar Professor João Calado realizou, neste sábado (25), uma intensa jornada de formação pedagógica. O encontro teve como foco central a Educação Especial e Inclusiva, reunindo docentes e gestores em um movimento de aperfeiçoamento contínuo das práticas de ensino.
A iniciativa buscou não apenas atualizar metodologias, mas consolidar uma postura pedagógica mais sensível e técnica frente aos desafios da inclusão. Para a gestão da unidade, momentos como este são pilares essenciais para garantir que o ambiente escolar seja, de fato, um espaço de acolhimento e desenvolvimento para todos os alunos.
O evento contou com a participação fundamental de Rosa Campelo, diretora geral do Centro de Atendimento Educacional Especializado (CAEE). Sua experiência e condução técnica trouxeram luz a temas sensíveis, enriquecendo o debate e instrumentalizando os professores para uma atuação mais assertiva em sala de aula.
Os gestores da unidade — Rosimar Sousa (Diretora Geral), Renato Lima (Diretor Adjunto) e Emílio Lopes (Coordenador Geral) — destacaram o sucesso da mobilização e o engajamento da equipe:
"Gostaríamos de expressar nossa sincera gratidão a toda a equipe pela participação e envolvimento nesta formação. O trabalho em equipe é o que sustenta a construção de uma educação inclusiva de qualidade", pontuaram em nota conjunta.
A formação é fruto de uma articulação sólida entre a escola, a Secretaria Municipal de Educação, a Coordenação de Educação Inclusiva e o CAEE. Essa união de esforços reforça o papel da liderança educacional na promoção de políticas de equidade, onde o respeito às diferenças e o fortalecimento de saberes caminham lado a lado.
Com ações como esta, a Unidade Escolar Professor João Calado se posiciona na vanguarda do ensino local, investindo no seu maior capital: o conhecimento aplicado em prol de uma sociedade mais justa e inclusiva.

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